Pourquoi l’hybride maintenant ?
Des études internationales montrent que des parcours hybrides bien conçus augmentent l’engagement, réduisent l’absentéisme et renforcent l’autonomie. Les élèves bénéficient d’un accès étendu aux ressources et de feedbacks plus fréquents, favorisant des progrès visibles et durables.
Pourquoi l’hybride maintenant ?
Dans un collège de banlieue, une enseignante a alterné ateliers en classe et parcours en ligne guidés. Les élèves fragiles, accompagnés par des capsules brèves et des quiz formatifs, ont doublé leur participation et repris confiance en leurs compétences.
Pourquoi l’hybride maintenant ?
Qu’est-ce qui vous pousse vers l’hybride : différenciation, gestion du temps, réduction des devoirs, ou nouvelles pratiques d’évaluation? Racontez votre contexte en commentaire et inspirez un collègue qui se lance aujourd’hui.
